Comunicación Institucional
 
25/06/2015
La discapacidad en el aula: una oportunidad para mejorar los aprendizajes de todos
La discapacidad en el aula: una oportunidad para mejorar los aprendizajes de todos

El Departamento de Educación de la Facultad de Ciencias Sociales de la UCA realizará el Panel Scholas Ocurrentes La discapacidad en el aula: una oportunidad para mejorar los aprendizajes de todos educando con valores, a cargo de Michael Pointer Mace, MA, Woodlands School, Milwaukee, Estados Unidos. Esta actividad se desarrolla en el marco de la visita académica de Pointer Mace vinculada a la inclusión educativa efectiva y las habilidades sociales, estrategias y prácticas docentes e institucionales. Será el jueves 2 de julio de 15 a 17 en Av. Alicia M. de Justo 1500, Edificio San Alberto Magno, Campus Puerto Madero. La actividad es abierta a la comunidad, con inscripción previa. Informes e inscripciones comunicarse a prosed@uca.edu.ar y 4349-0200 int. 1155. Más información www.uca.edu.ar/sociales

Michael Pointer-Mace es docente y ha desarrollado numerosas experiencias de intervención tanto en el ámbito de la educación especial como en el de la educación inclusiva, no sólo en EEUU sino también en América Latina. Durante el 2014, el Profesor Pointer-Mace desarrolló en Buenos Aires, una serie de talleres en distintas escuelas que resultaron de gran utilidad y permitieron ampliar la mirada y las estrategias de inclusión efectiva. Su experiencia que contiene la diversidad cultural y su afinidad con el enfoque basado en aptitudes, resulta sumamente valiosa para compartir con especialistas, funcionarios, directivos y docentes en nuestra región. Su nueva visita a la Argentina centrada en el desarrollo de habilidades sociales será una oportunidad relevante para mejorar políticas y prácticas en el marco de las actividades del Programa de Inclusión Educativa (PRIE) de la UCA, que es un ámbito interdisciplinario e interdepartamental al servicio de las instituciones.

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