UCA

Pontificia Universidad Católica Argentina

Santa Mari­a de los Buenos Aires

Acessibilidade Web na UCA

 

Web Acessibilidade na Pontifícia Universidade Católica da Argentina

Introdução

A Pontifícia Universidade Católica de Argentina está empenhada na busca de tornar a Web mais acessível a todos os utilizadores, independentemente das circunstâncias envolvidas e dispositivos de acesso à informação. Baseando-se nesta ideia, uma página será acessível para uma pessoa com deficiência, como para qualquer outra pessoa sob circunstâncias externas que dificultam o seu acesso às informações (se ruídos externos, em situações em que a nossa atenção visual e auditiva não estão mais disponíveis, e assim por diante .).

As pessoas afectadas por diferentes deficiências, podem necessitar de assistência dispositivos de acesso à informação na web. As ajudas técnicas, opera em conjunto com navegadores, permitindo que os usuários com deficiência acesso à informação na web. Por exemplo, uma pessoa cega, precisa utilizar um leitor de telas. A tela leitor, um software de computador, não só lê em voz alta o texto no corpo de uma página, mas também descreve a Web elementos, tais como imagens. No entanto, para um leitor de telas descrevendo imagens, e outros elementos da Web, o HTML ou o idioma utilizado para código página, deve disponibilizar essas informações para a tela leitor.

É muito importante que a Web é acessível a fornecer, assim, um acesso equitativo e da igualdade de oportunidades para as pessoas com deficiência.

Há uma série de normas internacionais estabelecidas pela W3C ® (World Wide Web consórcio), em sua WAI (Web accesibility iniciativa): http://www.w3.org/WAI

Algumas deficiências tidas em conta por essas normas incluem:

      * Blind Usuários
      * Os usuários com cores Cegueira
      * Os usuários com baixa visão, que não consegue ler texto pequeno
      * Surdos Usuários
      * Os usuários com deficiência auditiva
      * Os usuários que não usar um mouse
      * Os usuários com deficiência devido a artrite ou outros problemas de controle motor
      * Photosensitive epilepsia - não é muito comum, mas é apoiada pela norma.

Conformes com as normas, não só ajuda os utilizadores deficientes, mas também pode melhorar o acesso à Web para dispositivos portáteis (celulares, PDAs) e outras formas alternativas de acesso à informação website. Essas normas têm por base as melhores práticas de web authoring e tecnologia da informação. Embora muitas das normas, benefícios directos para os usuários com deficiência, que devem contar com assistência dispositivos de visualização de informações, estas normas também beneficiar todos os outros.

A nossa Universidade, aderindo a estes padrões pretende ser referindo-se ao falar da web acessibilidade, evitando assim a exclusão social e garantir o direito à informação de todos os cidadãos.

Estado atual e futuras acções

Algumas das melhorias implementadas para melhorar a acessibilidade ao conteúdo, podemos destacar:

  • Todas as características visuais do site da Universidade (fonte, cor, a cor quadros, etc) são definidos em um estilo de modo que os usuários podem ajustar a exibição do conteúdo de acordo com as suas preferências.
  • Se você optar por acessar este site usando um navegador que não suportar folhas de estilo você não terá problemas para navegar nas páginas que você pode acessar todo o conteúdo sem confiar CSS.
  • Os tamanhos das fontes foram identificados com relativa unidades para que possa aumentar ou diminuir o tamanho da fonte.
  • O conteúdo estrutura foi desenvolvida de forma que seja clara para todos os tipos de usuários.
  • O HTML e CSS trabalhador cumpre as gramáticas formais para garantir a boa exibição do conteúdo em navegadores diferentes.
  • Existem atalhos de teclado que facilita a navegação sem rato e acesso direto às principais áreas temáticas.
  • Temos implementado texto alternativo para os não-informação textual (conteúdo multimídia: imagem, animações, vídeo, etc.)
  • Automática redireciona ter sido evitado.
  • Compatibilidade foi testado com a maioria dos navegadores da Web em diferentes plataformas.

Devido ao grande volume de conteúdos e migrou para migrar, bem como a complexidade de algumas dessas, ainda estamos no processo de adaptação do conteúdo para diferentes níveis de normas prioritárias. No curto prazo são esperados:

  • Tomar medidas para facilitar qualquer grupo de usuários acesso ao seu conteúdo.
  • Resolver os problemas técnicos que impedem alcançar Prioridade 1.
  • Fazer as adaptações necessárias para adaptar o conteúdo para atingir Prioridade 2 e continuar trabalhando até chegar a Prioridade 3.

Para analisar a acessibilidade do portal web da Universidade Católica Argentina, temos usado a acessibilidade da Web Test (TAW), manual e revisões.

Algumas melhorias


Atalhos do teclado

Os atalhos são definidos para www.uca.edu.ar:

  • Ingresantes: i
  • Estudantes: a
  • Diplomados: g
  • Professores: d
  • Visitantes: v
  • Início: h
  • A Universidade: u
  • Faculdades / Institutos f
  • Cursos: o
  • Investigação: v
  • Extensão: e
  • Pastoral UCA: p
  • Biblioteca: b
  • Internacional: t
  • Contato: c
  • Acessibilidade: x
  • Notícias e Eventos: n
  • Campus Virtual: r
  • Mapa do site: s

Aqui estão as várias combinações chave, dependendo do navegador utilizado:

  • Microsoft Internet Explorer: Alt + + carta atalho entra
  • Mozilla Firefox: Alt + Shift + carta atalho
  • Netscape: Alt + carta atalho
  • Opera: + Shift + Esc carta atalho
  • Konqueror (3,3 ou superior): Ctrl + carta atalho
  • Safari (1,2 ou superior): Ctrl + carta atalho

Melhorou Display

Para facilitar a leitura do conteúdo do site da Universidade na tela, que oferece a possibilidade de um aumento de tamanho da fonte, bem com as ferramentas do navegador ou com as ferramentas disponíveis na Web em si.

Sugestões

Nós convidamos você a enviar suas sugestões e comentários sobre a acessibilidade do site da Universidade Católica da Argentina através do formulário nesta página.

No prazo mais curto possível, wll resposta a sua consulta, a tentar resolver o seu problema específico de acesso ao seu conteúdo.


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