Mensaje del Director

Bienvenida ingresantes

La Universidad Católica Argentina se propone la investigación de la verdad en los diversos sectores especializados de la cultura. Además el propósito de la Universidad también alcanza la transmisión de una visión humana y cristiana de la vida que permita insertar y dar sentido a la formación del científico profesional.

La formación universitaria en la Universidad cuida la especialización profesional pero también su cultura y su responsabilidad como persona, capaz de ejercer su vocación con competencia técnica adecuando el ejercicio profesional a los valores cristianos. Por su parte la misión de los profesores es tener “una actitud honesta respecto a la verdad, en cualquier campo que ésta pertenezca, mientras educan a otros en la verdad y los enseñan a madurar en el amor y la justicia” (Juan Pablo II, Encíclica Redemptor Hominis – Párr. 19-4, 1979).

En cuanto a la Economía, vale la pena recordar que es una disciplina que estudia la conducta humana en sociedad. De esta afirmación surgen dos consecuencias de enorme importancia:

·        La primera es que tanto en el análisis económico como en la formulación de las políticas económicas se parte de ciertos principios que implican una concepción filosófica y ética subyacente. En algunos casos la resolución de ciertos problemas y la elección de algunas opciones están necesariamente asociadas a juicios de valor. Esto implica contar con una visión integral para ejercer con responsabilidad esta facultad de los actores.

·        La segunda está relacionada con los fines, con las metas del estudio y ejercicio de la disciplina económica. La Economía debe estar al servicio del hombre, de su desarrollo y bienestar.

La economía estudia distintos aspectos de la escasez de los recursos (humanos, materiales y financieros) que son necesarios para la actividad humana. En especial esta disciplina desarrolla la capacidad para analizar, proponer alternativas y encarar decisiones. El economista puede, en tales casos, estudiar situaciones internacionales, nacionales, regionales, sectoriales y empresarias. Estos estudios, por otra parte, admiten diversos enfoques como ser: históricos, económicos, institucionales, de evolución, de carácter explicativo o de análisis comparado.

Los economistas como profesionales pueden actuar en el campo de la Teoría Económica (docencia e investigación), en la formulación o el análisis de la Política Económica (dentro del Sector Público o la Consultoría Privada), y en el estudio y gestión de la Economía de la Empresa (evaluación de proyectos, finanzas)

La experiencia universal y la tradición que se respeta en la profesión exige que un economista aborde y profundice en sus estudios las siguientes áreas fundamentales: teoría económica, matemática-estadística, contabilidad, marcos legales y jurídicos, historia y cultura, y filosofía humanista y cristiana.

El graduado en Economía de la Universidad Católica Argentina, debe tener una sólida formación profesional adecuada a las exigencias de mercados cada vez más demandantes y selectivos, pero a la vez debe distinguirse por su formación humanista y cristiana, adecuando su saber a los nuevos desafíos e intentando buscar nuevas respuestas a las nunca resueltas cuestiones de la eficiencia, la mejor asignación de los recursos escasos, y una opción particular por los temas relacionados con la solidaridad social y la justicia distributiva.

Como en el desarrollo de su actividad profesional los economistas deben ser consejeros o aún responsables directos de la formulación de políticas económicas, se entiende que su formación profesional y su estudio de la realidad temporal crece paralelamente con un conocimiento profundo de la doctrina social de la Iglesia para que nunca olvide que como profesional debe actuar cristianamente en el campo económico y social (Cfr. Mater et Magistra, p. 223 y 229), colaborando así en la construcción de un mundo mejor, con amor, con justicia y en paz.

Relación entre contenidos del Plan de Estudios y alcances del título profesional en la UCA

La Universidad Católica Argentina intenta, a través del plan de estudio curricular brindar las herramientas teórico-prácticas para el adecuado desarrollo profesional del futuro graduado en tres campos fundamentales:

1)      Microeconomía

2)      Macroeconomía

3)      Finanzas y Bancos

En cualquiera de tales áreas, el alumno contará con un importante caudal de materias a fin de reforzar sus conocimientos.

De este modo, en el campo de la Microeconomía, el alumno de esta carrera recibirá una Introducción a la Microeconomía en el 1° año, que luego reforzará con una Teoría Microeconómica en el 2° año de la carrera. En 3° año se profundizará este ciclo con Teoría de los Juegos.

En lo que a Macroeconomía se refiere, la dinámica será de tono similar. Así, en 1° año el alumno recibirá una Introducción a la Macroeconomía, para luego en 2° ver más profundamente la Teoría Macroeconómica Real (es decir, del mercado de bienes) y su adecuada contabilización por parte del Estado en la Contabilidad Nacional. En 3° año, finalmente, abordará las particularidades propias del dinero en la economía a través de la materia Economía Monetaria, los problemas vinculados a la globalización y la apertura de las economías en Economía Internacional y también los temas vinculados al desarrollo socio-económico de países en Crecimiento y Desarrollo Económico. El análisis de las particularidades de la economía en la que está inserto nuestro país será abordado en la materia Economía Argentina.

Por último, el área de Finanzas y Bancos, que obviamente se nutrirá de los rudimentos micro y macroeconómicos vistos en los primeros años de la carrera, se fortalecerá con el análisis económico-financiero del mercado de capitales y del sistema bancario en Finanzas I y II.

Cabe destacar, no obstante, que el cuerpo teórico que el alumno incorporará a lo largo de su carrera en torno de los tres bloques del saber mencionados en los párrafos precedentes, tendrá a su vez otros tres pilares que funcionarán como soporte

En primer término operaran los instrumentos matemático-estadísticos (que se visualizarán en Matemática I a IV, Estadística I y II y Econometría I y II). En segundo término los históricos (desde donde se estudiarán materias como Historia de las Ideas Económicas y Políticas, Lectura de Textos Clásicos en Economía, Historia Económica Mundial I y II, Historia Económica Argentina I y II y Pensamiento Económico Contemporáneo).

Asimismo se encuentran todas las materias que corresponden al Ciclo denominado Humanista-Cristiano y que incluye a las materias Introducción a la Filosofía y Lectura de Textos Clásicos, Filosofía I y II, Teología I, II y III y los Seminarios sobre la relación entre Ética y Economía que se dicten como Materias Optativas.

Por último, las materias de los ciclos Contable (Fundamentos de la Contabilidad y Sistemas de Información Gerencial) y Jurídico (Introducción al Derecho y Estructura Económica Institucional) conforman el complemento mínimo de formación necesaria para el graduado a fin de desempeñarse con idoneidad en la profesión.